L'albero delle parole ®

La valutazione è il momento di inquadramento iniziale, in cui vengono indagate sia le aree di fragilità sia le abilità e risorse del paziente. Quando necessario, prima della somministrazione delle prove di valutazione, viene organizzato un incontro preliminare con la famiglia per la raccolta delle informazioni anamnestiche.

Al termine della valutazione viene stilato un bilancio logopedico volto a costruire un intervento individualizzato per pianificare gli obiettivi di trattamento a breve, medio e lungo termine, che verranno condivisi con la famiglia durante un apposito incontro.

A seconda dello stato evolutivo e degli obiettivi individuati, verrà pianificata una presa in carico logopedica che potrà differenziarsi sia nel numero e nella frequenza delle sedute, sia per le figure professionali eventualmente coinvolte. Il tipo di intervento sarà altamente personalizzato e caratterizzato da obiettivi concreti e funzionali al miglioramento delle abilità linguistiche, comunicative o degli apprendimenti, considerando sempre anche gli aspetti più emotivi e relazionali.

Di primaria importanza è lo scambio con gli altri professionisti che possono collaborare con il logopedista sia in una fase valutativa, sia nel percorso di trattamento. 

Per il raggiungimento degli obiettivi, oltre al lavoro svolto durante le sedute di logopedia, è fondamentale il coinvolgimento della famiglia, la quale ha un ruolo di assoluta importanza in particolare per la generalizzazione delle abilità linguistiche, comunicative o di altra natura.

Il lavoro in rete avviene anche con la scuola, e in particolare con gli insegnanti per fornire loro strategie utili a supportare il linguaggio e la comunicazione, oltre che gli apprendimenti scolastici.